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Cómo llevar a cabo los proyectos educativos (Segunda parte)

Sigo con este post el artículo Cómo llevar a cabo los proyectos educativos que inicié hace un par de semanas. Como os comenté, es importante seguir ciertos pasos que ayudan a conseguir los mejores resultados. A continuación, os comentaré los puntos que son más importantes y que tendrían que serviros, tanto para los proyectos de […]

Teorema del caos educativo

Teorema del caos educativo

Esta semana he vivido dos situaciones que me preocupan y que demuestran que algo no funciona bien. La primera, tiene mucho que ver con la visión que los padres tenemos del profesorado, sobre todo de secundaria. La segunda, con la visión que el propio profesorado, sobretodo de secundaria, tiene sobre lo que deben ser los […]

Ondas Arcoiris

Claustros: ¿Equipos o grupos?

Las diferencias entre los grupos y los equipos son notables. A lo largo de estos meses y después de tantas y tantas conversaciones con equipos directivos de diferentes centros educativos, he llegado a la conclusión de que la mayoría de veces los claustros tienen más características propias de grupos que de equipos de trabajo. Es […]

Tonucci y urbanismo

Tonucci y el urbanismo

En uno de los anteriores artículos escribía que si queremos encontrar nuevas soluciones debemos confiar en la colaboración de personas de diferentes disciplinas y con diferentes perspectivas. Para poder abrirnos a nuevos modelos y posibilidades nos debemos dejar sorprender: todas las opiniones tienen valor. Quizá, la relación de Francesco Tonucci con el urbanismo, es uno […]

Trabajo en equipo

¿Hay consenso en los centros educativos?

Desde que empecé a plantearme de una manera más seria la posibilidad de llevar adelante mis proyectos, uno de los aspectos que más inquietud y cavilaciones me ha causado, ha sido como conseguir consenso y apoyo entre todos los agentes educativos respecto a los resultados que queremos conseguir y el trabajo requerido para conseguirlo con […]